我们学校想组织敦煌壁画主题的研学，能定制课程吗？

敦煌壁画研学，我们如何为学校定制一堂“行走的美术史”？

“我们学校想组织敦煌壁画主题的研学，能定制课程吗？”

作为一名在敦煌从事研学策划多年的本地人，我几乎每周都会收到类似的问询。我深深理解老师们的期待：这不仅仅是一次旅行，更是一堂需要将千年艺术、历史脉络、文化传承深度融合的“移动课堂”。答案是肯定的——专业的敦煌壁画研学，必须、也必然是基于学校的具体需求来深度定制的。

为什么敦煌壁画研学需要“量身定制”？

敦煌壁画跨越千年，内容浩瀚如海。小学、中学、大学不同学段的学生，认知兴趣点和知识储备差异巨大；美术专业、历史专业、文化考察的不同研学目标，侧重点也完全不同。“一刀切”的行程无法满足教学需求，甚至可能让学生觉得枯燥。

我们团队曾接待过一所美术学院的学生，他们带着素描本和颜料，希望在洞窟外进行临摹练习；也服务过一所重点中学的历史社团，学生们对丝绸之路上的多元文化交融更感兴趣。每一次，我们都需要重新调整讲解词、设计互动环节、甚至协调特窟预约。真正的研学，是从学校的需求单里“长”出来的。

如何设计一条“有灵魂”的壁画研学路线？

一条好的研学路线，是时间、空间与知识逻辑的完美结合。以下是一个经过我们多次实践优化的 “四阶递进式”核心框架，可供学校参考：

第一阶段：知识预热（1天）

上午：敦煌博物馆

亮点：系统梳理敦煌历史，观看1:1复制的经典洞窟（如45窟），建立初步视觉印象与历史坐标。

研学任务：布置“寻宝图”，让学生寻找指定文物，并记录其时代特征。

下午：敦煌画院或莫高里工匠村

亮点：体验泥坯制作、矿物颜料辨识、线描练习。亲手触碰壁画背后的材料与技艺，理解“何谓敦煌色彩”。

避坑提示：选择有非遗传承人指导的深度体验工坊，避免流水线式的简单涂色。

第二阶段：核心朝圣（1-2天）

全天：莫高窟

行程：建议安排全天，避开人流高峰（通常上午10点后、下午3点前最拥挤）。

购票指南：务必提前30天通过“莫高窟参观预约网”实名预约研学团队票。普通票含8个洞窟，研学团队可根据主题申请加开特窟（需额外付费，且每日限流，需极早规划）。

亮点与定制点：

美术向：重点讲解北朝至隋唐的线描演变、色彩体系、构图叙事（如《舍身饲虎图》的S形构图）。

历史向：聚焦张骞出使图、五台山图等“历史档案”，解读壁画中的丝绸之路贸易、社会生活。

互动设计：在窟区外，开展“壁画元素寻踪”活动，寻找鸱吻、莲花砖等建筑纹饰。

第三阶段：延伸与对比（1天）

上午：榆林窟

亮点：距市区约2小时车程，游客较少，环境清幽。其西夏、元代壁画（如第3窟《文殊变》《普贤变》）是莫高窟的完美补充，艺术价值极高，适合做对比研究。

交通：建议包车往返，途中可欣赏戈壁与峡谷地貌。

下午：阳关或玉门关遗址

亮点：站在“西出阳关无故人”的实景中，感受壁画艺术诞生的地理与历史语境，理解文化传播与坚守的艰辛。

第四阶段：总结与创造（最后半天）

成果工作坊：组织学生以小组形式，用临摹、报告、剧本演绎、短视频等方式，呈现研学成果。我们曾协助学校举办过小型临摹展，效果极佳。

让研学更落地的实用贴士

最佳时间：4-6月、9-10月是最佳研学季，气候宜人，避开暑期极端高温与超大客流。

穿着准备：洞窟内阴凉，窟外日照强。遵循“洋葱式穿衣法”，必备防晒帽、墨镜、舒适的运动鞋。

住宿建议：优先选择敦煌市区（沙州镇） 的酒店，餐饮、交通便利。大型团队可选择多家临近的舒适型酒店，便于集中管理。

美食补给：研学消耗大，推荐本地人常去的“达记驴肉黄面”、“顺张黄面馆”品尝地道风味；晚上可逛沙州夜市，品尝杏皮水、泡儿油糕等小吃，但注意饮食卫生。

安全与礼仪：反复强调洞窟内严禁触摸、拍照、喧哗。保护文物是研学第一课。

写在最后：我们理解的“定制”

定制，不是简单的景点拼凑。它意味着：

1. 行前深度沟通：了解学生的年龄、学科背景、具体知识点需求。

2. 课程手册开发：为您提供专属的研学手册，包含预习资料、考察任务和思考题。

3. 导师匹配：配备既有学术背景又懂青少年心理的研学导师，而非普通导游。

4. 后勤安全保障：拥有正规旅游资质，全程覆盖保险，安排经验丰富的车队，确保团队出行顺畅无忧。

敦煌壁画是一部读不完的“百科全书”。我们最大的愿望，就是帮助学校打开其中最契合的那一页，让学子们带着问题而来，满载思想的火花而归。

本文由【敦煌逐西研学旅行社】原创整理，我们是一群热爱敦煌的本地导游与旅行策划师，愿为每一位来敦煌的学生提供真实、有温度的旅行参考。